nilai-nilai etika, estetika untuk
pembentukan karakter. Di Pondok Pesantren itu santri-santri
dibimbing untuk menciptakan rasa kepedulian, saling membantu,
dan tolong menolong. Sehingga ketika keluar dari Pondok
Pesantren tersebut mereka menjadi generasi-generasi yang
mempunyai jiwa sosial yang tinggi.
Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui metode
bimbingan agama untuk pembentukan karakter kepedulian sosial
santriwati dan bentuk karakter kepedulian sosial santriwati.
Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif
dengan pendekatan deskriptif. Data yang diperoleh dengan cara
observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Santriwati di
Pondok Pesantren Darunnajah 3 Serang Banten memiliki bentuk
karakter kepedulian sosial, seperti tolong menolong dalam
kegiatan bakti sosial dengan memberikan bantuan kepada warga
yang terkena bencana alam, seperti banjir, dan juga tsunami
berupa galang dana. Lalu tanggung jawab dalam kegiatan yang
diadakan di Pondok Pesantren. Serta gotong royong dalam
kegiatan membersihkan lingkungan Pondok Pesantren
Darunnajah 3 Serang Banten. Dalam hal ini peneliti dapat
mengartikan bahwasannya santriwati di Pondok Pesantren
Darunnajah 3 Serang Banten, tidak hanya peduli pada lingkungan
Pondok Pesantrennya saja, akan tetapi peduli juga akan
lingkungan di luar Pondok Pesantren Darunnajah 3 Serang
Banten. Metode bimbingan agama yang digunakan oleh pimpinan
Pondok Pesantren Darunnajah 3 Serang yaitu metode ceramah,
dan metode demonstrasi. Dengan segi sasaran yang dihadapi
dengan menggunakan konsep metode bimbingan kelompok.
Kata Kunci: Bimbingan Agama, Karakter Kepedulian Sosial,
Remaja (Santriwati).