ABSTRAK
Komunikasi merupakan aktivitas yang tidak dapat dipisahkan dari keseharian. Begitu juga halnya dengan berbicara di muka umum (public speaking). Public Speaking pada saat ini menjadi kebutuhan yang wajib dimiliki seseorang baik dalam dunia pekerjaan maupun lingkup interaksi sosial. Kemampuan berkomunikasi seseorang saat ini dituntut untuk dapat menyenangkan dan mengesankan Audiens. Hal yang harusnya mudah untuk dilakukan oleh semua orang.
Nervous atau gugup menjadi alasan untuk tidak berbicara di muka umum. Bersamaan dengan kebutuhan yang tinggi terhadap Public Speaking ramai bermunculam pelatihan tentang Public Speaking mulai dari yang berbayar dan gratis. Kahfi Motivator School merupakan lembaga yang tidak membebankan biaya apa pun dalam proses pembelajaran untuk menjadi Public Speaker. Penelitian ini memfokuskan terhadap strategi efektif dan startegi komunikasi yang diterapkan Kahfi Motivator School untuk mencetak Public Speaker.
Penelitian ini menggunakan Teori Efektifitas dan Strategi Komunikasi. Dengan Metode Kualitatif Deskriptif. Data Primer penelitian didapatkan dengan observasi dan wawancara. Sedangkan data Sekunder diperoleh dari Kurikulum Mata Kuliah Kahfi Motivator School.
Dari penelitian ini ditemukan bahwa langkah Strategi yang dilakukan oleh Kahfi Motivator School mendukung Teori Efektivitas dan Teori Komunikasi. Hanya satu langkah pendekatan efektivitas yang tidak dilakukan. Namun hal tersebut tidak menimbulkan dampak yang berarti bagi kelangsungan pembentukan Public Speaker.
Kata Kunci: Efektifitas, Startegi Komunikasi, Public Speaking.