ABSTRAK
Muhammad Ridho Andriansyah, 1112051000152, Komunikasi
Antarpribadi Guru Dan Murid Dalam Memotivasi Menghafal Al-
Qur’an Dengan Metode One Day One Line Di Madrasah Aliyah
Negeri 12 Jakarta Barat.
Komunikasi Antarpribadi dalam sebuah lembaga pendidikan
berbasis Madrasah Aliyah yang merupakan akar budaya pendidikan
menengah atas yang notabene siswanya adalah anak-anak yang masih
memerlukan bimbingan yang lebih dan mendalam terutama dalam hal
agama, agar mereka dapat sedikitnya menghafal Al-Qur’an.
Dalam proses terlaksananya program menghafal One Day One
Line, tentu dinamika bimbingan terhadap siswa perlu diperhatikan.
Siswa akan mengalami perkembangan dan pertumbuhan baik secara
fisik dan nonfisik atau psikisnya. Hal ini memerlukan bimbingan yang
mendalam serta motivasi yang efektif dalam proses program menghafal
Al-Qur’an One Day One Line. Bagaimana upaya yang dilakukan oleh
guru dalam memotivasi siswa yang mempunyai masalah kesulitan
dalam menghafal Al-Qur’an? Bagaimana proses Komunikasi
Antarpribadi guru terhadap murid yang mempunyai masalah kesulitan
dalam menghafal Al-Qur’an? Menjadi menarik untuk diamati dan
diteliti.
Teori yang digunakan adalah peneterasi sosial, yang merupakan
suatu metode pendekatan, proses ikatan yang menggerakan sebuah
hubungan dari yang superfisial menjadi lebih intim. Teori ini berfokus
pada hubungan interpersonal yang dinamis dan dapat berkembang dari
yang tidak intim menjadi lebih intim maupun sebaliknya.
Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan
melakukan observasi langsung, melakukan wawancara dan mencari
data pendukung, seperti data sekolah mengenai program pendidikan,
kelebihan sekolah, kurikulum sekolah serta kegiatan-kegiatan yang
berlangsung di sekolah.
Dalam penelirtian ini peneliti ini peneliti mendapatkan bentuk
Komunikasi Antarpribadi sebagai upaya memotivasi belajar dengan
beberapa cara, yakni; pendekatan kepada murid dan mendorong murid
untuk menjalankan program menghafal One Day One Line. Dalam
membangun motivasi anak untu belajar tidak hanya dari guru semata
tetapi peran orang tua pun sangat penting, karena sebagian besar murid
menghabiskan waktunya dirumah. Serta pesan komunikasi yang
diberikan pun ikut berperan dalam memotivasi siswa dalam belajar.
Kata Kunci : Komunikasi, Guru, Murid, Menghafal, One Day
One Line