ABSTRAK
Nurfi Laila, 1112052000006, Hubungan Pola asuh Orang Tua
dengan Perilaku Kemandirian Remaja di SMK Izzata Depok.
Dibawah bimbingan Dr. Taufik Hidayatullah, M.Si.
Keluarga merupakan lingkungan pertama bagi remaja yang dapat
memberikan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan
dirinya dalam bidang akademik maupun hal lainnya. Apa yang
ditanamkan orang tua pada diri remaja melalui pola asuh orang
tua akan membentuk kepribadian dan perilaku remaja. Upaya
pemberian pola asuh yang mumpuni dalam keluarga harus
ditingkatkan karena menjadi faktor yang sangat penting dalam
membentuk kemandirian perilaku pada remaja baik secara
emosional, perilaku maupun nilai.
Penelitian ini menggunakan teori pola asuh yang merupakan
gambaran yang dipakai oleh orang tua untuk mengasuh, merawat,
menjaga atau mendidik anak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain
survey. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan yaitu
teknik observasi, kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik
analisis data yang digunakan adalah teknik kuantitatif deskriptif.
Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukan bahwa pola
asuh orang tua secara umum memiliki kategori sedang pada
masing-masing variabel dengan jenis pola asuh yang tertinggi
adalah pola asuh otoriter yang paling rendah adalah pola asuh
permisif. Sedangkan kondisi kemandirian perilaku berada pada
kategori sedang cenderung tinggi dengan sub variabel
kemampuan mengambil keputusan yang paling dominan. Peneliti
juga menemukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
antara pola asuh orang tua dengan kemandirian perilaku siswa
dengan ditopang oleh hubungan sub variabel X1 (pola asuh
demokratis), hal tersebut terbukti dari pola asuh demokratis yang
memiliki kategori sedang cenderung tinggi.
Kata Kunci: Hubungan, Pola Asuh, Perilaku Kemandirian,
Remaja.