v
ABSTRAK
Mei Kartikasari
NIM: 11140510000049
Pengaruh Konten Youtube Tutorial Make Up Back To School
Terhadap Perbedaan Perilaku Imitasi Siswi Madrasah Aliyah
Negeri Se-Jakarta Barat
Penelitian ini, bertujuan untuk megetahui apakah terdapat
pengaruh dari konten tutorial make up back to school terhadap
perbedaan perilaku imitasi siswi MAN se-Jakarta Barat.
Penelitian ini menggunakan paradigma positivistik,
dengan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian komparatif, bertujuan untuk mengetahui ada
atau tidaknya perbedaan antara kelompok sampel. Teknik sampel
yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling
dengan jumlah sampel 100 orang.
Teori yang digunakan adalah teori Imitasi dengan
indikator atensi, retensi, reproduksi motorik, dan motivasional.
Menurut Tarde, semua orang memiliki kekuatan untuk menyamai
dan menyaingi, atau bahkan melebihi tindakan orang
disekitarnya. Teori imitasi adalah proses kognisi yang melibatkan
indra untuk menerima rangsangan untuk melakukan tindakan
meniru seperti yang dilakukan oleh model.
Berdasarkan hasil dari uji hipotesis Kruskal Wallis dan
Mann Whitney U Test, hasil dari penelitian ini adalah tidak
terdapat perbadaan pada aspek atensi dan retensi dengan hasil
signifikansi 0,210 untuk atensi dan 0,164 untuk retensi.
Sedangakan pada aspek reproduksi motorik terdapat perbedaan.
Setelah diuji menggunakan Uji Mann Whitney U Test, perbedaan
tersebut terdapat pada kelompok sampel MAN 1 dengan MAN
16, MAN 1 dengan MAN 17, MAN 12 dengan MAN 16, dan
MAN 12 dengan MAN 17.
Kata Kunci: MAN, Youtube, Konten, Make up back to
School.