ABSTRAK
Muhamad Ibrohim
Strategi Pengembangan Kemandirian Santri Pondok
Pesantren Daarul Ahsan
Desa Dangdeur Kecamatan Jayanti Kabupaten Tangerang
Santri merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi
Agama Islam yaitu ulama-ulama yang dulunya menjadi santri dan
menempuh pendidikan di pesantren. Kemandirian santri
merupakan kontruksi yang didesain untuk melahirkan santri
tangguh bermoral dan bertanggung jawab berdasarkan nilai-nilai
universal ke Islaman. Permasalahan kemandirian dalam
kehidupan di pondok pesantren sangat berpengaruh pada mental
santri. Bagaimanapun, santri dituntut untuk hidup mandiri dalam
menjalan aktivitas sehari-hari selama di pondok pesantren.
Seperti yang dijelaskan dalam firman Allah bahwa
manusia diciptakan di muka bumi menjadi khalifah yang
berusaha menjalankan ketaatan kepada Allah dan mengambil
petunjuk-Nya. Pondok pesantren Daarul Ahsan tempat dimana
seorang menimba ilmu agama, maupun pengetahuan umum.
pesantren mendidik santri agar menjadi orang yang berakhlak
baik, didik menjadi orang berpengetahuan luas, berintegritas
berdaya bagi orang lain, dan mampu menjalin kehidupan sosio
kultural.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1. Bagaimana
strategi pengembangan kemandirian santri di pondok pesantren
Daarul Ahsan. 2. Implementasi kemandirian di pondok pesantren
Daarul Ahsan. 3. Mengetahui apa saja hasil yang diperoleh oleh
santri selama tinggal di pondok pesantren.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, melalui
pengamatan langsung, observasi, dan wawancara, terhadap
responden atau infoman. Hasil dari penelitian ini adalah : bahwa
pondok pesantren Daarul Ahsan mampu menciptakan generasi
santri yang berdikari, dan mandiri. Dengan beberapa aspek
ii
tersebut digunakan untuk mendukung pada kepribadian santri
dengan keterpaduan dan keseimbangan dalam pembinaan
keutuhan kepribadian (Integrated Personality) aspek tersebut
meliputi aspek strategi Kognitif, yakni pembinaan kecerdasan dan
ilmu pengetahuan yang luas dan mendalam, sebagai penjabaran
dari sifat Rasul, Fathanah. Aspek strategi afektif, yakni
pembinaan sikap mental (mental attitude, jiwa kepribadian), yang
mantap dan matang, sebagai penjabaran dari sifat Rasul, Amanah.
Aspek strategi psikomotorik, yakni pembinaan tingkahlaku
(behavior) dengan akhlak mulia sebagai penjabaran dari sifat
Rasul, Shidiq. serta aspek kognatif, yakni pembinaan
keterampilan (Skill) kepemimpinan yang terlatih dan bijaksana
sebagai penjabaran dari sifat Rasul, Tabligh. Pondok pesantren
sebagai penopang generasi penerus bangsa memberikan manfaat
khususnya pada masyarakat.