ABSTRAK
Humairah, 11140510000083. “Respon Remaja Terhadap Video Dakwah Source Of Happiness Pada Akun Instagram Ustadzah Haneen Akira”, di bawah bimbingan Ir. Noor Bekti Negoro, SE, M.Si
Di era modern ini syiar Islam sudah dapat dilihat dari berbagai media sosial. salah satu media sosial yang digunakan untuk berdakwah adalah Instagram. Instagram adalah aplikasi berbagi foto maupun video. Instagram dapat dianggap sebagai media sosial yang paling buruk bagi kesehatan mental akan tetapi Instagram tidak melulu berhubungan dengan hal-hal yang negative instagram dapat digunakan untuk hal yang positif. Banyak da’I menggunakan Instagram sebagai media untuk menyebarkan syiar Islam salah satunya adalah Ustadzah Haneen Akira. Ustadzah Haneen Akira rutin mengungah video dakwah salah satu video dakwah yang berjudul Source of Happiness dilihat oleh 77.009 penonton disukai oleh 22.485 orang. Berdasarkan pernyataan diatas, timbul beberapa pertanyaan yaitu, Bagaimana respon kognitif, afektif, konatif remaja terhadap video dakwah Source of Happiness. Apakah terdapat perbedaan respon kognitif, afektif, konatif terhadap video dakwah Source of Happiness berdasarkan jenis kelamin. Apakah terdapat perbedaan respon kognitif, afektif, konatif terhadap video dakwah Source of Happiness berdasarkan tingkat pendidikan. Metode yang digunakan penulis yaitu pendekatan kuantitatif, yakni dengan menetapkan 100 sampel dari populasi pada followers akun Instagram Ustadzah Haneen Akira. Responden dipastikan sudah melihat video dakwah Source of Happiness sebelum mengisi angket. Kemudian data yang diperoleh diolah dengan rumus-rumus statistik mulai dari menghitung skor sampai menghitung chi-squarenya. Teori yang digunakan adalah Teori Stimulus Organism Respon (S-O-R). teori ini pada dasarnya merupakan sebuah prinsip belajar sederhana dimana efek merupakan reaksi terhadap
ii

stimulus tertentu. Elemen-elemen utama dari teori ini adalah pesan (stimulus), seseorang atau receiver (organism), dan efek (respon). Berdasarkan peneltian yang didatap, respon yang paling tinggi dan mendominasi adalah respon kognitif, kedua respon afektif, dan ketiga respon konatif, hal ini menyatakan bahwa responden hanya mengetahui dari segi pengetahuan dan belum dapat mengaplikasikannya melalui emosi dan perilaku. Berdasarkan analisis chi-square menyatakan bahwa, tidak terdapat perbedaan respon kognitif, afektif, dan konatif berdasarkan jenis kelamin dan tingkat pendidikan. Kata kunci: Respon, Video, Dakwah, Ustadzah.