Nita Silpiani
Penggunaan Virtual Learning Aplikasi Skype dalam Tahsinul Qur’an (Studi
Kasus pada Lembaga Bimbingan Al-Utsmani)
Virtual learning mengacu pada proses pembelajaran yang terjadi di ruang
maya melalui jaringan Internet. Lembaga Bimbingan Al-Utsmani memiliki
program bimbingan tahsin yang proses pembelajarannya dilakukan di ruang maya.
Melihat keterbatasan jarak, ruang dan waktu yang dialami masyarakat, membuat
pembelajaran tahsin yang besifat virtual ini dipandang positif dengan beragam
manfaat yang dirasakan.
Merujuk dari latar belakang tersebut, maka timbul sebuah rumusan
masalah dalam penelitian ini, yaitu: Bagaimana user menggunakan aplikasi skype
dalam tahsinul Qur’an pada lembaga Bimbingan Al-Utsmani? Mengapa user
menggunakan aplikasi skype dalam tahsinul Qur’an pada lembaga Bimbingan Al-
Utsmani?
Teori yang digunakan dalam skripsi ini adalah teori komunikasi menurut
Shannon and Weaver. Adapun komunikasi menurut Shannon dan Weaver dilihat
dari lima komponen yang berkesinambungan agar komunikasi berjalan efektif.
Teori ini juga tidak melupakan noise (gangguan) yang ditimbulkan. Fokus utama
teori ini adalah untuk menentukan cara di mana saluran komunikasi dapat
digunakan secara efisien.
Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan
kualitatif-deskriptif. Sumber data yang diperoleh melalui wawancara mendalam,
observasi non partisipant dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah
Lembaga Bimbingan Al-Utsmani. Sedangkan objek penelitiannya adalah peserta
yang tergabung ke dalam program tahsin online.
Dari hasil penelitian, fungsi skype antar user memiliki pandangan yang
sama. Vrtual learning dalam tahsinul Qur’an ini memudahkan komunikator dan
komunikan dalam mengirimkan dan menerima pesan baik pesan verbal maupun
non verbal melalui ekspresi wajah, gerak bibir, dan intonasi suara dalam
melafalkan ayat-ayat al-Qur’an. Virtual learning dalam tahsinul Qur’an ini
bersifat synchronous, artinya proses interaksi antar user bersifat secara langsung
layaknya berbicara secara tatap muka. Kelebihan aplikasi skype: tidak membatasi
jarak, memberikan waktu dan tempat pembelajaran yang bersifat fleksibel,
menekan biaya pengeluaran, dan menghemat tenaga. Sedangkan kekurangannya
adalah besarnya kapasitas yang dibutuhkan skype membuat perangkat handphone
dari user membutuhkan daya baterai ekstra.
Kata kunci: Virtual Learning, Skype, Pembelajaran, Tahsinul Qur’an,
Peserta.