Salah satu kecerdasan yang harus di miliki oleh manusia modern saat ini
adalah kecerdasan finansial, yaitu kecerdasan dalam mengelola aset keuangan
pribadi. Atas dasar itu, program pendidikan keuangan dilakukan untuk perempuan
yang rentan dan marjinal di wilayah perkotaan agar lebih memahami literasi
keuangan. Implementasi program merupakan salah satu dari tahapan
pemberdayaan yang paling krusial karena seberapa baik konsep suatu program
jika pada tahap implementasi tidak dijalankan dengan baik maka berpotensi hanya
akan menjadi arsip tanpa terwujudnya tujuan program.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran implementasi
program pendidikan keuangan serta hasil yang dirasakan oleh perempuan anggota
Koperasi Teratai Putih di Pasar Minggu Jakarta Selatan dalam Program
Pendidikan Keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat
deskriptif, melalui observasi dan wawancara dengan teknik interview semi
terstuktur kepada 13 responden. Berdasarkan hasil observasi, pelaksanaan
program pendidikan keuangan di Koperasi Teratai Putih dilakukan selama enam
bulan dan dua bulan selanjutnya dilakukan pelatihan manajemen bisnis. Sasaran
peserta program adalah para perempuan dengan berbagai jenis usaha kecil
menengah dalam strata ekonomi sedang.
Hasil penelitian diketahui bahwa program pendidikan keuangan yang
dilakukan di Koperasi Teratai Putih memenuhi elemen – elemen dari model
implementasi menurut David C. Korten, yakni (1) adanya program yang disusun
dengan matang, (2) pelaksana atau fasilitator program memahami tugasnya
dengan baik dan (3) program sesuai dengan kebutuhan sasaran program. Adapun
hasil dari implementasi program pendidikan keuangan yang dijalankan oleh para
peserta, menunjukkan hasil yang baik sebagai upaya pemberdayaan ekonomi
perempuan. Hal ini dapat dilihat dari pengetahuan dasar pengelolaan keuangan
peserta telah membuat anggaran rumah tangga secara sederhana, kesadaran untuk
mendahulukan menabung ke dalam post-post keuangan, mempersiapkan dana hari
tua, terlibat dalam lembaga keuangan formal yakni koperasi, dan kesadaran
berwirausaha untuk menciptakan kemandirian sehingga mempengaruhi posisi
tawarnya dalam keluarga.
Kata Kunci: Pemberdayaan, Perempuan, Literasi Keuangan, Pendidikan
Keuangan