ABSTRAK
Tantangan perubahan sosial di lingkup nasional dan global meniscayakan
peningkatan mutu sistem pendidikan nasional yang adaptif dan berkelanjutan.
Konvergensi model pendidikan tampaknya menjadi pilihan ideal untuk menjawab
tantangan tersebut. Diantaranya dengan memadukan pendidikan Islam berbasis pondok
pesantren dengan persekolahan umum, yang dikenal dengan SMP Berbasis Pesantren.
Riset ini ditujukan untuk menjawab apakah model SMP BP telah memberikan kontribusi
yang optimal terhadap tujuan pendidikan nasional menjadi semakin lebih baik, baik mutu
pendidikan karakter dan tujuan pendidikan secara lebih luas.
Keyword: Manajemen Pendidikan, Integrasi Keilmuan, Pesantren-Sekolah